Ngày 24 tháng 9 năm 2026, Trường Tiểu học Đồng Hoà tổ chức chuyên đề “Khai thác dữ liệu địa phương trong dạy học Lịch sử và Địa lí 4 theo hướng phát triển năng lực số”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ và khai thác hiệu quả nguồn dữ liệu gần gũi với học sinh.
Với đặc thù môn Lịch sử và Địa lí có nhiều nội dung gắn với quê hương, việc khai thác dữ liệu địa phương giúp học sinh kết nối kiến thức trong sách giáo khoa với thực tiễn cuộc sống. Thông qua hình ảnh, bản đồ, video, tư liệu số về các địa danh, di tích lịch sử, lễ hội, phong tục, làng nghề, sản vật và văn hóa Hải Phòng, bài học trở nên trực quan, sinh động và gần gũi hơn.
Một nội dung được chú trọng trong chuyên đề là phát triển năng lực số cho học sinh. Các em được định hướng tìm kiếm, lựa chọn, khai thác, xử lí và trình bày thông tin từ các nguồn dữ liệu số phù hợp với nhiệm vụ học tập. Qua đó, học sinh từng bước hình thành khả năng sử dụng công nghệ chủ động, an toàn, có trách nhiệm; đồng thời phát triển năng lực tự học, hợp tác, giao tiếp và giải quyết vấn đề.
Đặc biệt, những hình ảnh quen thuộc về quê hương như Nhà hát thành phố Hải Phòng, các lễ hội truyền thống, làng nghề, cảnh quan và những món ăn đặc trưng như bánh đa cua, nem cua bể, bánh mì cay, cá mòi… trở thành nguồn tư liệu phong phú để học sinh khám phá. Qua đó, các em thêm hiểu, thêm yêu và tự hào về lịch sử, văn hóa và con người nơi mình đang sống.
Chuyên đề là dịp để cán bộ, giáo viên cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm trong việc lựa chọn dữ liệu, thiết kế hoạt động học tập và ứng dụng công nghệ số phù hợp với học sinh tiểu học. Đây cũng là một bước góp phần thực hiện hiệu quả yêu cầu đổi mới giáo dục và chuyển đổi số trong nhà trường.
Từ những dữ liệu của quê hương, mỗi bài học trở thành một hành trình khám phá. Trường Tiểu học Đồng Hoà tiếp tục hướng tới những giờ học hiện đại, thiết thực, sáng tạo, phát huy tính tích cực của học sinh, góp phần hình thành phẩm chất, năng lực và năng lực số cần thiết cho các em trong thời đại mới.