Trong không khí tổng kết học kì I, bên cạnh việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, nhà trường luôn chú trọng đến các hoạt động giáo dục giàu ý nghĩa nhân văn, hướng tới sự phát triển toàn diện về phẩm chất và năng lực cho các em. Một trong những hoạt động để lại nhiều cảm xúc tốt đẹp trong dịp họp phụ huynh cuối học kì I là hoạt động “Tâm thư cuối học kì”.
Thông qua “Tâm thư”, học sinh được khuyến khích nhìn lại chặng đường học tập và rèn luyện của bản thân trong suốt học kì vừa qua. Các em tự đánh giá mức độ nỗ lực, chia sẻ những việc đã làm tốt, những điều còn hạn chế và xác định mục tiêu phấn đấu cho học kì II. Đặc biệt, các em được bày tỏ những mong ước chân thành dành cho bố mẹ và cho chính mình – những điều đôi khi các em chưa có cơ hội nói ra bằng lời nói hằng ngày.
Đối với phụ huynh, “Tâm thư” là cơ hội quý báu để lắng nghe tiếng nói từ trái tim của con, thấu hiểu những suy nghĩ, cảm xúc và nhu cầu của con em mình. Việc phụ huynh tham gia chấm điểm mức độ nỗ lực, viết nhận xét và gửi gắm kỳ vọng giúp chuyển trọng tâm giáo dục từ đánh giá kết quả sang ghi nhận quá trình cố gắng và sự tiến bộ của học sinh. Nhiều phụ huynh bày tỏ sự xúc động khi đọc những dòng chữ giản dị nhưng đầy tình cảm của con, từ đó có cách chia sẻ, động viên và đồng hành phù hợp hơn.
Hoạt động “Tâm thư” không chỉ góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực tự nhận thức, tinh thần trách nhiệm và kỹ năng đặt mục tiêu, mà còn tăng cường sự gắn kết giữa gia đình và nhà trường. Đây chính là nền tảng quan trọng để tạo nên môi trường giáo dục thân thiện, tích cực, nơi mỗi học sinh đều được lắng nghe, được yêu thương và có cơ hội phát triển toàn diện. Hoạt động đã để lại nhiều dư âm tốt đẹp, góp phần lan tỏa thông điệp: giáo dục hiệu quả bắt đầu từ sự thấu hiểu và đồng hành.