Chiều ngày 14/4, Trường Tiểu học Đồng Hòa đã tổ chức thành công chuyên đề cụm: “Em là công dân số – Hành trình tìm hiểu nền văn minh Ai Cập qua lăng kính Lịch sử và Địa lí lớp 5”.
Để chuẩn bị cho chuyên đề, giáo viên khối 5 cùng học sinh lớp 5A1 đã tích cực xây dựng nội dung bài học, nghiên cứu tài liệu, thiết kế học liệu số và chuẩn bị các hoạt động trải nghiệm phù hợp với đặc trưng môn học. Tiết dạy được cô giáo Nguyễn Thị Duyên thực hiện với bài 24: “Văn minh Ai Cập” (tiết 1), mang đến một hình thức tổ chức học tập mới mẻ, sáng tạo và giàu tính khám phá.
Trong tiết học, học sinh được tham gia vào hành trình tìm hiểu nền văn minh Ai Cập thông qua các vai trò như nhà khoa học, kĩ sư, nhà thiên văn học, nhà ngôn ngữ học… Các em sử dụng máy tính bảng, laptop để khai thác bản đồ số, tra cứu thông tin từ các nguồn học liệu chính thống, đồng thời ứng dụng phần mềm Padlet để trình bày kết quả nhóm. Việc kết hợp video, âm nhạc, hình ảnh trực quan và công nghệ AI đã góp phần làm cho tiết học trở nên sinh động, hấp dẫn và phát huy tính tích cực của học sinh.
Thông qua hoạt động học tập, học sinh xác định được vị trí địa lí của Ai Cập trên bản đồ thế giới; tìm hiểu và mô tả được những thành tựu tiêu biểu của nền văn minh Ai Cập cổ đại như kim tự tháp, giấy papyrus, chữ tượng hình, lịch dương, hệ thống thủy lợi… Qua đó giúp các em hiểu thêm về giá trị văn hóa, lịch sử của nhân loại và bồi dưỡng năng lực tìm hiểu, khám phá kiến thức.
Sau tiết dạy, giáo viên khối 5 đến từ các trường Tiểu học trong Cụm chuyên môn số 16 đã tham gia trao đổi, thảo luận chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm trong việc tổ chức dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy đối với nội dung kiến thức có tính khái quát và lịch sử.
Chuyên đề là dịp để giáo viên giao lưu, học hỏi kinh nghiệm, đồng thời góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng chuyển đổi số trong giáo dục, giúp học sinh tiếp cận kiến thức lịch sử một cách trực quan, hiện đại và gần gũi hơn.
Một số hình ảnh của chuyên đề:
