Trong hành trình không ngừng đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tổ khối 2 trường Tiểu học Đồng Hòa đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với chuyên đề: “Dạy học lồng ghép Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục quyền con người qua môn Đạo đức lớp 2”.
Tiết dạy minh họa Đạo đức lớp 2 – Bài 12: Tìm kiếm sự trợ giúp khi ở trường (Tiết 1) không chỉ là một giờ học thông thường, mà còn là minh chứng sinh động cho tinh thần đổi mới, sáng tạo và đoàn kết của đội ngũ giáo viên khối 2.
Với sự chuẩn bị chu đáo và tâm huyết, giáo viên minh họa đã chủ động – tự tin – linh hoạt tổ chức các hoạt động học tập, đưa vào bài học nhiều tình huống thực tế gần gũi với học sinh. Thông qua các hoạt động thảo luận, đóng vai, chia sẻ, học sinh được rèn luyện kỹ năng nhận biết nguy hiểm, biết tìm kiếm sự trợ giúp phù hợp, đồng thời hiểu được quyền được bảo vệ, được yêu thương và được hỗ trợ của mỗi trẻ em trong môi trường học đường.
Điểm nhấn nổi bật của tiết học là việc ứng dụng hiệu quả trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế bài giảng: hình ảnh trực quan, tình huống sinh động, câu hỏi tương tác… góp phần tạo nên một tiết học hấp dẫn, hiện đại, cuốn hút học sinh tham gia tích cực. Không khí lớp học diễn ra sôi nổi, học sinh tự tin, hăng hái, mạnh dạn chia sẻ và nắm chắc kiến thức.
Sau tiết dạy, Ban Giám hiệu và các đồng chí giáo viên dự giờ đã ghi nhận và đánh giá cao:
✔️ Tiết dạy đạt mục tiêu chuyên đề, nội dung lồng ghép tự nhiên, hiệu quả
✔️ Ứng dụng AI phù hợp, phát huy tính tích cực của học sinh
✔️ Tổ khối làm việc thống nhất, có chiều sâu chuyên môn
✔️ Giáo viên minh họa thể hiện rõ năng lực sư phạm, tinh thần đổi mới
✔️ Học sinh chủ động, tự tin, phát triển kỹ năng và phẩm chất
Buổi sinh hoạt chuyên môn không chỉ góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức, mà còn lan tỏa mạnh mẽ thông điệp:
👉 Mỗi giờ học là một cơ hội để học sinh được lắng nghe và được phát triển toàn diện.
👉 Mỗi thầy cô là một người truyền cảm hứng, một người đồng hành cùng học sinh trên hành trình trưởng thành.